AÖL (620) Seçmeli Türk Dili ve Edebiyatı – 2 Dersi 2025-2026 2. Dönem
Anasayfa ›› Türk Dili ve Edebiyatı ›› AÖL (620) Seçmeli Türk Dili ve Edebiyatı – 2 Dersi 2025-2026 2. Dönem
9 views
AÖL (620) Seçmeli Türk Dili ve Edebiyatı – 2 Dersi 2025-2026 2. Dönem
AÖL (620) Seçmeli Türk Dili ve Edebiyatı – 2 Dersi 2025-2026 2. Dönem
AÖL (620) Seçmeli Türk Dili ve Edebiyatı – 2 Dersi 2025-2026 2. Dönem
Başla
Tebrikler - AÖL (620) Seçmeli Türk Dili ve Edebiyatı – 2 Dersi 2025-2026 2. Dönem adlı sınavı başarıyla tamamladınız.Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%.Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1 |
Ben metafiziğe körü körüne inanan bir insan değilim ama yaşadığım onlarca deneyimin beni şans denen olguyu neredeyse inkâr edemez duruma getirdiğini söyleyebilirim.
Altı çizili sözün bu cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A | Bugün yağmur yağacağını bile bile şemsiyesini yanına almadan dışarı çıktı. |
B | Yeterli tecrübesi olmadığı hâlde projeye dâhil edilmesine herkes çok şaşırdı. |
C | Düşünüp taşınmadan savunduğu bu fikrin yanlış olduğunu geç de olsa anladı. |
D | Çalakalem yazdığı bu hikâyeleri dahi edebiyatımızın unutulmazları arasındadır. |
Soru 2 |
J. J. Rousseau (Russo), “Yeşillikler ve ormanlıklar bir âşık için mutluluk kaynağı sayılırken bir avcı için avcılık yapılacak yer olarak görülür.” der.
J.J. Rousseau’nun, bu sözüyle anlatmak istediği aşağıdakilerden hangisidir?
A | Aynı gerçek, kişilerin kendi görüşlerine göre farklı yorumlanır. |
B | Bireylerin değer yargılarını, yaşadığı toplumun bakış açısı belirler. |
C | Mutluluk nereden baktığımızdan çok nasıl baktığımızla ilgilidir. |
D | İnsanlar yalnızca dikkatlerini çeken şeylere odaklanırlar. |
Soru 3 |
Baki, Yahya Kemal, Nazım Hikmet, Ahmet Muhip, Orhan Veli gibi birçok şair, şiirlerinde farklı konulardan söz etmiş ancak hepsi de şiirin söz etmek değil güzel biçimler kurmak sanatı olduğuna inanmıştır. Böyle olduğuna göre “Şiir sadece toplum için mi?” diye düşünmeye yer yoktur. Şiir yazan kişinin, kendini toplumdan soyutlaması, çevresinde olup bitenleri görmemesi, duymaması, elbette düşünülemez. Şair bunlardan şiirinde tabii ki söz edecektir. Bunu yaparken de şiirlerinde ne anlattığından çok nasıl anlattığı kaygısını taşır.
Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A | Şairler, yaşadığı dönemin zihniyetini eserlerine yansıtır. |
B | Şairlerin sanat anlayışları arasında farklılıklar olabilir. |
C | Şairler, şiirlerini toplumu aydınlatmak için araç olarak kullanırlar. |
D | Aynı konu şairler tarafından farklı yönleriyle ele alınabilir. |
Soru 4 |
(I) Binlerce yıl önce Çin’de yetişen şeftali, İran’a kadar yolculuk etti; oradan da bütün dünyaya “prunus persica” yani İran eriği adıyla yayıldı. (II) Zamanla İtalya’da “pesca”, İngilizcede “peach” ve Fransızcada “peche” oldu. (III) Türkçedeki “şeftali” sözcüğü ise Farsçada “semiz erik” anlamındaki “şeft-âlû” sözcüğünden gelmektedir. (IV) Çin’de her dönemde türlü efsanelere konu olan ve kutsal sayılan şeftali, uzun ömrün simgesidir. (V) Bu nedenle Çin’de doğum günü pastalarını şeftali formunda şekerlemelerle süslemek ya da şeftali biçiminde kurabiyeler hazırlamak özellikle yaşı ilerlemiş kişilere uzun ömür dilemek anlamına geliyor. (VI) İmparatorun asasının şeftali ağacından yapıldığı günler geride kaldı ama Çinli gelinler duvaklarını hâlâ şeftali çiçeklerinden yapılma taçlarla süslüyor.
Bu parça iki paragrafa bölünmek istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?
A | II |
B | III |
C | IV |
D | V |
Soru 5 |
(I) Yan sandalyedeki müşterinin tıraşı benden önce bitti. (II) Kalktı, gri şapkasını aldı, lacivert paltosunu giydi, çıktı. (III) Sonra ben aynadaki yüze gülümsedim, o da karşılık verdi. (IV) Ardından ben de kahve rengi paltomu ve şapkamı askıdan alıp dışarı çıktım.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde yazım yanlışı vardır?
A | I |
B | II |
C | III |
D | IV |
Soru 6 |
Asaf Halet Çelebi’nin Cüneyd şiiri önce hoşa gidiyor; bir tazelik, bir sadelik içinde buluyoruz kendimizi. Fakat itiraf edeyim ki bende bu izlenim bir süre sonra dağıldı. Şair, Yunus’un çok daha iyi söylediği şeyleri serbest nazımla tekrar etmekten başka bir şey yapmamış gibi. Bu şiirde görülen sadelik, hiç de gerçek değil. Fakat bu değerlendirmemde yanılmış olabilirim. Çünkü benim farklı bir sadelik ve gerçeklik anlayışım var. Bence Asaf Halet Çelebi mistiklikten kurtulduğu zaman, aradığına gerçekten erecektir. Fakat belki de o aradığına ermiştir de ben anlamıyorumdur.
Bu parçayı kaleme alan eleştirmen için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A | Sanatçıyı içinde bulunduğu dönemin şartlarını dikkate alarak değerlendirmiştir. |
B | Eseri kişisel bir zevk, algılama ve değer ölçülerine göre incelemiştir. |
C | Eseri açıklamak için sanatçının hayatı ve kişiliği üzerinde durmuştur. |
D | Sanatçıyı bir edebiyat akımının özellikleriyle birlikte değerlendirmiştir. |
Soru 7 |
Semiha Es’in fotoğrafçılık dönemi, eşi Hikmet Feridun Es’in çalışmayı bırakıp evine çekilmesiyle noktalanmıştı. Sordum:— Eşiniz emekli olunca neler yaptınız?— O emekli olmadı. Rahatsızlığından dolayı çalışmayı bıraktı. Daha sonra bir dostumuzun uyarısı ve yardımıyla Hikmet’e emekli maaşı bağlandı. Evdeydik. Beş yıl boyunca onun baş ucundaydım hep, neredeyse gece gündüz.O sıcacık, sevimli odada birdenbire soğuk bir rüzgâr esmeye başlamıştı. Semiha Es’i o acılı, zor günlerden uzaklaştırmak istedim:— Günlerinizi nasıl geçiriyorsunuz?
Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A | Öznel ifadelere yer verilmiştir. |
B | Bilgilendirme amacı taşımaktadır. |
C | Soru-cevap biçiminde düzenlenmiştir. |
D | Dil, kanalı kontrol işlevinde kullanılmıştır. |
Soru 8 |
Aşağıdaki eserlerden hangisi Necip Fazıl Kısakürek’in tiyatro eserlerinden biri değildir?
A | Tohum |
B | Babıâli |
C | Reis Bey |
D | Para |
Soru 9 |
Hiçbir yazar bugünle yetinmez, yarınlara da kalmak ister.
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A | Özne eksikliği |
B | Nesne eksikliği |
C | Tamlama yanlışı |
D | Çatı uyuşmazlığı |
Soru 10 |
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül (,) farklı bir işleviyle kullanılmıştır?
A | Yataktan kalktı, giyindi, banyoda usturayla birkaç dakikada sakalını kazıdı, yüzüne limon kolonyası sürdü, saçlarını kemik bir tarakla taradı. |
B | Işık günün bu saatinde hâlâ kendini belli ediyor, gökyüzünü aydınlatıp öne çıkarıyor, nesneleri derinleştiriyor, etrafa yayılıyordu. |
C | Bu dağ esintisinin ovalardan, bayırlardan, köylerden, kentlerden getirdiği bütün sesleri dinleyerek huzur bulmuştu. |
D | Adam değirmenden çıktı, mağaraya gitti, içeriye girmeden geriye döndü, yarların üst başından nar bahçesine doğru yürümeye başladı. |
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir.
Sonuçları al.
10 tamamladınız.
← |
Liste | → |
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Son |
Geri dön
Başarıyla tamamladınız.
sorular
soru
Aldığınız skor
Doğru
Yanlış
Partial-Credit
Sınavı henüz tamamlamadınız. Eğer sayfadan ayrılırsanız, verdiğiniz yanıtlar kaybolacak!
Correct Answer
You Selected
Not Attempted
Final Score on Quiz
Attempted Questions Correct
Attempted Questions Wrong
Questions Not Attempted
Total Questions on Quiz
Question Details
Results
Date
Score
İpucu
Time allowed
minutes
seconds
Time used
Answer Choice(s) Selected
Question Text
Sona erdi
Daha çok pratiğe ihtiyaç var
Böyle devam et
Kötü değil
İyi çalışıyor
Mükemmel
Açık Lise sınavlarına hazırlanmanın en kolay hali: AçıkTercih AÖL Test Çöz!


Mobil Uygulamamızı İNDİRİN! AÖL Yeni Müfredat Çıkmış Sınav Sorularını Çözün!
Etiketler: AÖL (620) Seçmeli Türk Dili ve Edebiyatı – 2 Dersi 2025-2026 2. Dönem
Eklenme Tarihi: 23 Temmuz 2026
Diğer Konular
-
TYT Türkçe Sözcükte Anlam Konu Anlatımı ve Konu Testi
-
TYT Türkçe Cümlede Anlam Konu Anlatımı ve Konu Testi
-
TYT Türkçe Sözcük Türleri Konu Anlatımı ve Konu Testi
-
TYT Türkçe Sözcükte Yapı Konu Anlatımı ve Konu Testi
-
TYT Türkçe Ses Bilgisi Konu Anlatımı ve Konu Testi
-
TYT Türkçe Yazım Kuralları Konu Anlatımı ve Konu Testi
-
TYT Türkçe Cümlenin Öğeleri Konu Anlatımı ve Konu Testi
-
TYT Türkçe Noktalama İşaretleri Konu Anlatımı ve Konu Testi
-
TYT Türkçe Paragraf – 3: Anlatım Biçimleri ve Düşünceyi Geliştirme Yolları Konu Anlatımı
-
TYT Türkçe Anlatım Bozuklukları Konu Anlatımı ve Konu Testi
-
TYT Türkçe Paragrafta Anlam Konu Anlatımı ve Similasyon Konu Testi
-
TYT Türkçe Paragrafta Yapı Konu Anlatımı ve Konu Testleri


Konu hakkında yorumunuzu yazın